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相惜育苗情 相守教研路
上饶县邱蕴芳实验学校   2021/5/27 17:09:42 作者:周小园 文字大小:[][][]

——邱蕴芳实验学校数学教研活动

“宝贝……”是老师在深情的呼唤;“……再想想?”是老师正耐心的等待;“请“”好吗”是老师对学生的尊重。40分钟里的精彩一字一句须斟酌!526日,邱蕴芳实验学校开展数学教研活动。桂婷宇和黄菲两位老师的课堂教学可谓是精彩纷呈。

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二(1)班的孩子们在桂老师的柯南训练营里学习了简单的推理,在初级训练营里感受生活中的推理,运用“不是……就是……”描述推理过程,复习两种情况的推理。在提高训练营中,探索三种情况的推理,用清晰的语言表达推理过程,借助连线和表格显示推理结果,小结出三种情况的推理要能确定的先确定,能排除的要排除。最后孩子们带着所学的知识,成功破获一桩又一桩的案件,成为了一名小侦探。他们在活动中积累了学习的经验,获得了学习的快乐。

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黄老师在二(2)班的孩子面前猜气球的颜色,百猜百中。孩子们崇拜之感油然而生,成功捕获小“谜”弟“谜”妹,激发了学生学习热情。接着组织学生动手分装水果时,适时揭示课题有余数的除法。利用9根、10根、11根、12根……小棒拼摆正方形的活动,领着孩子由简入繁、由易入难的学习新知。通过多次拼摆活动,从而发现余数都比除数小。通过数学闯关游戏,既巩固了新知又得到了拓展,紧随其后,回到“猜气球”的活动,迷之惑释然而解。

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两节课后,老师们一致好评:“精彩!”于莎老师随即脱口:“在两位年轻教师的身上,让我看到了曾经的我,曾经想尽花样,曾经想方设法……就想激起孩子求知的欲望,就想看到孩子上扬的嘴角,就想听到孩子自信响亮的回答。”



是啊,多少老师曾经的摸爬滚打感动了曾经,多少老师当下的奋勇前行温暖着当下。教育无止境,教学永相随,新鲜血液的注入,让你我相惜相守的沃土更加有力,有颜,有味,有方,有爱。


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