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上饶县邱蕴芳实验学校紧急疏散预案
上饶县邱蕴芳实验学校   2017/11/6 2:27:09 作者:吴清亮 文字大小:[][][]


 

学校是人员集中的公共场所,在突然遇到地震、火灾等紧急情况下,如果组织不当,很容易因为拥挤踩踏发生安全事故。为确保学校的安全与稳定,有效处置突发事件,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生,使安全事故损失降低到最低范围,特制定本校安全事故应急处理预案。

  一、实施对象和范围

  当发生建筑物倒塌或特大火灾、地震等安全事故需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时,启动本预案。

  二、机构设置与职责

  (一)应急疏散领导小组:

  组  长:郑淑华

  副组长:余

  成  员:全体教师

  职 责:全面负责指挥协调突发事件处置工作。

  根据实际情况,及时发布命令,启动预案。

  在紧急疏散领导小组统一指挥下,下设五个小组,由现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组、通信联络组组成。

(二)现场指挥组:

组长:郑淑华

成员:余  金、李媛媛、余智艳、李滋润、黄欢

  基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。

(三)紧急疏散组:

负责人:余 

成员:各班班主任及任课课教师

  基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

(四)伤员救护组:

负责人:李媛媛

  基本职责:负责将伤员运送到指定安全区域,并进行简单救治后,送往就近医院救治。

(五)外围控制组:

负责人:余智艳

  基本职责:突发事件发生后,迅速赶到现场,设置警戒线,划定警戒区,设置隔离带,维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等,在公安机关等专业部门到来之前,对事件进行先期处置。负责维护学校大门、出入口秩序,疏导师生有序撤离,引导专业部门人员进入现场进行处置。

(六)通信联络组:

负责人:李滋润、黄欢

基本职责:根据事态发展,及时上报上级部门,并争取相关部门的支援;提供各种处置突发事件物资装备,通讯设备,编制广播词备用,负责平时的通信装备保养。

  三、处置原则

  (一)快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字,信息上报快,部署控制快,预案落实快。

  (二)现场指挥原则。突发事件发生后,指挥人员要亲临现场,全面掌握情况,准确分析局势,果断做出正确指挥判断。

  (三)设置警戒原则。突发事件一旦发生,要迅速疏散现场周边人员,设置警戒,保护现场,禁止无关人员进入。

  (四)降低损失原则。处置方法要妥当,要以维护政治稳定、社会安全,确保师生人身、财产安全为工作重点,力求做到尽量减少社会影响,减少人员伤亡,降低危害。

  (五)基本装备原则。学校为处置突发事件应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。

  (六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务,按照预案分工,互相协调、通力配合,对突发事件进行妥善处置。

  (七)追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工,划清权限职责;在突发事件发生后,对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的,依据相关规定追究相关人员的责任。

  四、日常教育和防范

  (一)为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象,搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发,分年级、分班级上下楼,不强调快速、整齐;当天值日领导和值日教师分工负责各楼层,在楼梯间负责维持秩序,监督、疏导、管理学生。

  (二)班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育,开展预防拥挤踩踏事故的专题演练,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在走廊、楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性,告诫学生上下楼梯靠右行走,加强学生的自救自护的教育和训练。

  (三)学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明等进行检查,发现问题,及时补救、整改。

  (四)在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图

  五、紧急疏散程序

  (一)当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时:

  1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散,一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

  2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散,具体如下:

  (1)全校通过信号员三短一长哨(铃)声发出紧急疏散信号。

  (2)用高音喇叭进行现场指挥疏散。

  (3)紧急疏散小组结合班主任及配班教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

  (4)脱离现场后,各班主任和配班教师迅速组织好本班学生,整理好队伍、清点好人数,不允许学生擅自离开队伍;对没有到场的,要做好登记,并及时上报现场负责领导。

  (5)对于受伤的学生,进行简单救治后,送往就近医院救治,并及时通知家长,有关人员做好学生和家长的安抚工作。

  (三)做好本预案的演练工作。

六、紧急疏散路线和各位教师所处的位置

路线一、教学楼东板梯:六(1)班、五(2)班、五(1)班、四(2)班、

教师:三楼板梯口(连爱华、郑文秀)、三楼收缩平台(周婷彦、于莎)、二楼板梯口(王小青、王怡)、二楼收缩平台(程丽华、郑倩)、一楼板梯口(徐慧)

路线二、教学楼西板梯:四(1)班、六(2)班、三(1)班、三(2)班、

教师:三楼板梯口(周小园、张翠娟)、三楼收缩平台(刘剑萍、陈盼)、二楼板梯口(徐淑芳、李钰萍)、二楼收缩平台(余嵘、李 盼)、一楼板梯口(姜莹)

一楼的一年级、二年级学生在班主任和配班教师的带领下直达操场。

 

 

 

 

 

上饶县邱蕴芳实验学校

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